科技是“国之利器”，一代院士作为中国高科技顶尖人才，承载着国家和民族创新发展的历史、现在和未来。他们将毕生力量奉献给科学，将青春年华投身到祖国的科技事业。
2020年5月4日是“五四”运动101周年，也是第71个“五四”青年节。我们特别采访中国工程院王家耀院士，请他为我们讲述青年时代的故事，寄语新时代青年。
王家耀，湖北武汉人，1936年5月生，中国工程院院士，地图学与地理信息工程专家，信息工程大学地理空间信息学院退休教授，博士生导师，河南大学教授，河南省时空大数据产业技术研究院院长。获总参首届“人梯奖”、全国优秀科技工作者和全军专业技术重大贡献奖，享受国务院政府特殊津贴。
疫情期间采用了微信视频采访，寒暄中，王院士神采奕奕，笑意盈盈。四月底，夏日将近，微风渐暖，窗外的大树开始浓荫密盖起来。枝叶摇曳间，阳光被打成细碎的金子洒进屋内。访谈中，王院士的声音从手机那端热情地流淌过来，一点一点讲述那一人分饰多角的流金岁月：他最为人熟知的身份是科学家，带领团队研究出中国历史上第一幅计算机绘制的地形图，主持筹建和开办了我国第一个计算机地图制图本科专业，开启了中国地图新时代；他的另一个重要的身份是教师，为国家培养了一大批高精尖测绘与地理信息科技人才；他是“作家”，迄今已出版学术著作和教材十余部，发表学术论文150余篇；他是军人，从1956年入伍，至今已有67年的军旅生涯；他是学生，从幼儿之时到朝杖之年，学不能止，学亦不止。庚子鼠年，王家耀院士已经84岁了。五四青年节，让我们一起来看看这样一名“80后”院士，为我们带来哪些人生经验分享。 ”和现在的青年相比，我14岁的时候新中国才成立不久。“听到我们介绍国家规定的五四青年节放假的年龄标准是14至18岁，王家耀院士爽朗地笑了起来，温和而热情。回忆起年少那段艰难的青春岁月，他直言读书是改变命运的唯一途径。
1936年5月15日，王家耀出生于湖北省汉阳县一个农民家庭。时值日本帝国主义侵略中国，民族危亡之际，出生于农村贫困家庭的他，小学只读了2年。尽管 “三百六十行，行行出状元”，但就当时的国情来看，正如王家耀院士所言：“在农村不读书就要受人欺负，对于那时的我来说，读书是改变自己命运的唯一途径。” 边干农活边学习，是王院士儿时就习以为常的事。最终，通过努力，他从汉阳县新民中学考上一所不错的高中湖北省武昌实验中学，迈出了改变自己命运的第一步。“世有伯乐，然后有千里马。” 中学时代的王院士，遇到了他人生中的两位伯乐，分别是他初、高中的班主任。“中学时代的成长对我来说意义非凡，这段时光为我后来的成长打下了很好的基础，特别是在人生观、世界观的形成上。这是我一辈子都难以忘怀的一段时光。”王家耀院士说：“那时，我的老师常常教育我们，‘教师是人类灵魂的工程师，成为人民教师是一件非常光荣的事’。我渴望当一名教师，这个坚定的思想便来源于这时。”所谓一个好的老师可以影响学生的一生，大抵就是如此。1956年8月1日，王家耀如愿被解放军测绘学院录取，走进了他心目中的象牙塔。社会中一切美好的事物，都是劳动创造的成果，而人只有在劳动中，才能知道美好东西的来之不易，才会倍加珍惜劳动成果。儿时的王家耀，常常边做农活边读书。中学时代的他，曾在暑假期间奋战在抗洪第一线，在大堤上挖土、抬土，干得不亦乐乎。大学时代的王家耀，参与建设北京十三陵水库做劳动，负责挖土、推土等工作。（注：十三陵水库是时任中共中央主席毛泽东于1958年号召修建、于当年6月30日胜利建成的一座以防洪、发电、灌溉、养鱼综合利用的中型水库。）此外，每年都还安排有助民劳动，如割麦子等。这些高强度的劳动，给王家耀上了一堂堂特殊的“课”。他说道：“这些劳动使我深受教育。事实上，劳动是一种特殊的锻炼，它不仅锻炼人的身体素质，还会潜移默化培养人的道德品质和思想意识，磨练了人的意志品质，也让我和劳动人民的心贴的更近，更能理解他们的想法。”王家耀院士说，20世纪50年代的高等教育条件不是特别好，有时候教材都没有，大学时期，自学能力的培养必不可少。他认为，“上了大学后，光靠个人思想好，没有专业本领是不行的，没有真本领就无法为国家做事。因此在这个阶段，大量的目标明确的自学是非常重要的。”如何自学？王院士通过亲身经历给出了一个建议：最实用的学习方法是利用好“3个笔记本”。第一个笔记本是课堂笔记。在那个没有教材、只有参考书的年代，课堂笔记必不可少。第二个笔记本是复习笔记。课后，王家耀经常到图书馆自习，通过看参考书来温习课上内容，自己再做一本笔记，对比老师讲的与参考书上说的，如果有不一致的地方，做好记录并标注。“5年的大学时光，通过做这3本厚厚的笔记，我体会到，学生的学习必须要善于由少到多，再由多到少，厚积薄发。从开始时什么都不懂，到通过老师讲课，学到了很多东西。但最终你要将学到的精华提取出来，才是真正学到了知识，所以，学生要学习好，这个不断收获、感悟的过程必不可少。”王家耀院士说。除了对自己的学习严格要求外，1959-1961年，身为团支部书记的王院士还组织同学们做课题研究，设计编制用于军事指挥员学习、工作的军事地理图集——《军官地图集》，作为大学学习期间的毕业实习和毕业设计项目。问及做这份图集的动力，王院士说：“当时看到国外有这样的图集，非常好，国内完全是空白，虽然很难，但这样的图集军队非常需要，就特别想做。”由于一些原因，这部图集被耽搁出版了，直到1992年得以面世。它在理论指导、设计思想、内容选题、结构体系、技术工艺、装帧质量等方面都具有鲜明的时代特色和军事特色，是一部创世的杰作。
1987年，王家耀院士参加在墨西哥召开的国际地图制图协会学术大会
20世纪60年代，是一个社会大变革的时代，中国社会的发展也经历着巨大震荡和变化。“1961年，我以优异成绩毕业并留校任教。这期间我们国家发生了很多事情，对于我来说，如何对待这些问题，怎么处理好，非常重要。这段时光对我后来人生的成长影响也非常大。”王家耀说。1964年，王家耀被派去河北涿州农村参加“四清”运动，世事变幻，从湖北农村出来又回到了河北农村，而且这一去就是2年。他白天与农民一起劳动，晚上抓紧时间组织农村干部学习。尽管日子过得辛苦，但与农民同吃、同住、同劳动的2年期间，他取人之长补己之短，学习到很多人身上的优点。1966年5月，“文化大革命”发生了，农村“四清”工作队奉令撤回。1967年，王家耀被派到北京市西城区阜成门三轮车社蹬三轮，这一去又是2年。每天早出晚归，蹬着装有1千多斤甚至2千斤重货物的三轮车北到昌平、南到长辛店、东边到通州、西边到门头沟。2年的劳动时光，对于王院士来说，并不是时间的浪费，更多的是向工人学习的宝贵经验。“人的一生可能会遇到很多转折点，当你用积极的态度去面对每个转折点时，即使行走在荆棘中，却也依然能收获另一番宝贵的人生财富，当然每个转折点上你要有正确的选择。”王家耀院士用“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的人生态度，将他的人生经历诠释出不同的魅力。
“我现在还有几本书在写”，王家耀院士说。从第一本书出版至今，他已经前前后后出版学术著作和教材十余部，可谓著作等身，其中3部先后获得了全国高校测绘类优秀教材一等奖。他还发表学术论文150余篇。 在他众多著作中，其中有2本较为特殊——分别是1972年和1975年主编的《地貌及其综合》和《制图综合》。这两本书的内容以哲学思想为指导，形成了独有的思想体系。在《地貌及其综合》一书中，王家耀运用“对立统一规律是宇宙的根本规律”这一基本的哲学观点，分析地貌形成发展的基本动因、地貌的形态特征及其等高线表达和综合，形成了“地貌形成与发展的基本动因-基于基本动因的基本地貌形态（外在表现）-基本地貌形态的等高线表达和综合”这样一种提出问题、分析问题和解决问题的总思路。在《制图综合》一书中，首先按照对立统一的观点，提出制作地图为什么要进行制图综合的问题，接着加以分析，然后综合起来，指明问题的性质，提出解决问题的办法——制图综合。当今科学发展日新月异，知识更新速度惊人之快。执教这60年来，王家耀院士经常阅读俄文、英文专业期刊和专著、国际会议论文集，国内中文专业期刊每期必读，对中文专著也是尽量翻阅，同时还长期养成阅读“剪报”的习惯，至今已亲手积累“剪报”千余份，其中包括当今科技动态、“互联网+”与大数据、智慧城市、军事思想和装备等各类知识。近年来，王家耀院士不仅研究理论技术，探索人工智能时代地图学与GIS发展，还在推进科学技术的实际应用，实实在在投入到智慧苏州、智慧济源等的建设当中。在今年疫情期间，王家耀院士还在关注如何应用时空大数据技术来防控疫情。最近，他还在关注时空大数据平台理论、技术体制与应用概念模型等研究课题。
2013年，王家耀院士在广东省测绘学会组织的全省测绘科技研修班做报告
“‘活到老，学到老’。作为一名教师，我也仍需要全方位地学习，不断充实、丰富和提高自己，使自己能够走在学科发展的前面。对我来说也是人生一大乐事！”王家耀院士说。
我国实现科技强国的伟大梦想，归根结底要靠青年人。青年是祖国的前途、民族的希望、创新的未来。王家耀院士则是提携后学的领头雁、引路人，他秉承着甘为人梯、奖掖后学的育人精神，引导着青年一代创新发展，建功新时代，为中华民族的伟大复兴贡献青春和智慧。从教60多年来，王家耀院士从指导硕士研究生，到培养博士研究生，再到培养博士后和“领军人才”、“拔尖人才”，为国家培养了一大批高精尖专业技术人才。他们当中，许多成为了领导或学科带头人，遍布地方政府、院校科研单位和军队陆海空院校、研究所、测绘导航一线保障部队等单位。
在这个五四青年节，王家耀院士把自己的人生感悟凝练成4点，送给新时代青年人：其一，把自己的工作融入到国家和党的“大事业”当中，才能创造更大价值。个人的成长是不可能离开团队的，没有团队难成大事，特别是现代工程技术科学研究与实验。个人与团队，犹如小溪与大海，小溪只能泛起破碎的浪花，百川纳海才能激发惊涛骇浪。其二，三分聪明七分勤奋。这个世界上没有绝对的天才，我们不应该把聪明当作资本，把智商看作是学习成绩好与差的关键。青年人一定要勤奋，只有勤奋，你才能在机遇来临时，从容不迫地把握好它。一个人一辈子会面临很多机遇，勤奋是你能不能抓得住机遇的关键。其三，登高望远、脚踏实地、尊重科学、开拓创新。唯有“高”方致“远”，唯“立足当下”才能“奋力拼搏”。任何科学都有它自身的规律，我们要有胆有识、有勇有谋，勇于创新大胆干，更要尊重科学不蛮干。其四，珍惜时间，提高效率。时间是公平的，每个人一天都拥有24小时，关键是这24小时怎么用。“我5年大学只回了2次家，其余时间基本均在图书馆度过；疫情期间，我仍坚持写书，目前已写约20万字。时间是挤出来的，在写书的同时，为了身体着想，我每日还要走1万步。高效利用时间的重要原则之一就是专心，专注做一件事时，效率会更高。”一个地图符号，指引一位青年为祖国丈量山河；一幅计算机绘制的地图，引领一代宗师开启了中国地图新时代。三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；六十年树木，六十载风，六十载雨，上百位栋梁。他戎马一生、赤胆忠心，锐探前沿，亘古恒今，心中有阳光，脚下有力量，八十余载奉献，矢志不移。没错，王家耀就是这样一位“80后”院士。
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